Mirian Celeste Martins – tel 11-5041-6297
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A arte, como linguagem nascida da invenção humana é reinventada por cada criança, por cada um de nós. Isto sempre me encanta e me provoca pensar em nossos desafios como seres da cultura e mediadores entre muitos que compartilham conosco momentos de vida, também pedagógica. A linguagem da arte e o pensamento contemporâneo, os produtores e os leitores em tempos e espaços diversos, a mediação, processo de criação, as proposições pedagógicas, os projetos - também poéticos, a formação de educadores, o olhar sensível e pensante, os registros reflexivos, e a vida de grupo tecem uma possível cartografia rizomática de meus saberes, pesquisas e estudos constantes. Com Gisa Picosque, parceira em tantos projetos pelo Rizoma Cultural, a inquietude destes saberes e estudos continuarão a ser partilhados, assim como a ação educativa de exposições, a assessoria às instituições educacionais e culturais e a escrita de materiais educativos para professores.

Sócia-fundadora e docente do Espaço Pedagógico, Professora Pós-graduação e coordenadora do Grupo de Pesquisa – Mediação Arte/Cultura/Público do Instituto de Artes/Unesp. Doutora pela Faculdade de Educação/USP e mestre pela ECA/USP. É autora de vários livros e co-autora de A língua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte", pela FTD.

Formação:
Pós-graduação:
Doutorado pela Faculdade de Educação/USP: ARTE - o seu encantamento e o seu trabalho na educação de educadores:a celebração de metamorfoses da cigarra e da formiga.
Mestrado pela Escola de Comunicação e Artes/USP: "Não sei desenhar": Implicações no Desvelar/Ampliar do Desenho na Adolescência uma pesquisa com adolescentes em São Paulo
Graduação: Licenciatura em Desenho e Plástica/Fasm e
Especialização em História da Arte

Publicações:
A língua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte. São Paulo: FTD, 1998. (co-autoria)
Mediação: provocações estéticas. São Paulo: Pós-graduação do Instituto de Artes/Unesp, 2006 (org e coord. do Grupo de Pesauisa Arte/Cultura/Público).
Aprendiz da Arte - trilhas do sensível olhar-pensante. São Paulo: Espaço Pedagógico, 1992.
Bagagens, alfândegas e passageiros. In: CORRÊA, Ayrton. Ensino de Artes: múltiplos olhares. Ijuí/RS: Unijuí, 2004, p. 237-246.
Temas e técnicas em artes plásticas. São Paulo, ECE, 1986, 2.ª edição
A estética no "espaço social" da escola. In: TOZZI, Devanil (coord) Educação com arte - Idéias 31. São Paulo: FDE, Diretoria de Projetos especiais, 2004.
Expedições instigantes. In: FDE- Fundação para o Desenvolvimento da Educação. Expedições Culturais: Guia Educativo de Museus do Estado de São Paulo. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2003, p.9-29.
Aquecendo uma transforma-ação: atitudes e valores no ensino de arte. In: BARBOSA, Ana Mae. Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2002
Ofício do Professor: aprender mais para ensinar melhor. Programa de Educação à Distância para Professores das séries finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. (co-autoria). São Paulo: Fundação Vitor Civita/Abril, 2003 e 2004.
Materiais educativos para professores para as seguintes exposições: Dinos na Oca (2006),  4ª Bienal do Mercosul (2003), 50 anos de Bienal, Fundação Bienal de São Paulo (2001); Instituto Cultural Brennand (2002), 50 anos de TV e Mostra do Redescobrimento, Brasil Connects (2000 e 2001)- (co-autoria com Gisa Picosque).
Catálogos infantis para as exposições: Dinos na Oca (2006) 4ª Bienal do Mercosul (2003); Instituto Cultural Banco Santos (2002 e 2003); Instituto Cultural Brennand (2002); Parade e Mostra do Redescobrimento (2000 e 2001) - (co-autoria com Gisa Picosque).
Arte/Público: convites para encontros sensíveis na cidade de São Paulo. (coord). São Paulo: Núcleo de Ensino/UNESP, 1998.
Artigos para as Revistas: ARTEunesp, MAC Revista, Nova Escola, Pátio, Boletins Arte na Escola e do Espaço Pedagógico,
A look over the diversity. In: INSEA NEWS, Vancouver, 1: 9-11, 1995.

Assessoria à publicações:
Concepção e coordenação: DVDteca Arte na escola:  Material educativo para professores propositores. São Paulo: Instituto Arte na escola, 2005-2006.
Revisão técnica: HERNÁNDEZ, Fernando. Cultura Visual, Mudança Educativa e Projetos de Trabalho. Porto Alegre: ArtMed, 2000.
Assessoria: Propostas Curriculares de Educação Artística: 1º e 2º graus, Prática Pedagógica: Ciclo Básico, 3ª e 4ª séries, 5ª à 8ª. São Paulo,CENP-Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, SE/SP,1993.

Experiências profissionais:
Professora do Instituto de Artes/Unesp
Coordenadora e assessora da Ação Educativa de várias instituições: Gabinete de Cultura, Fundação Bienal, Instituto Cultural Banco Santos, Fundação Bienal do Mercosul, Instituto Cultural Brennand, Brasil Connects.
Assessora no PEC-formação universitária para a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, junho à outubro de 2002
Assessora da Equipe de Educação Artística da CENP - Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas e da FDE - Fundação para o Desenvolvimento da Educação, órgãos da SEE/SP;
Assessora da Equipe de Educação Infantil da SME/SP.
Professora e coordenadora do Curso de Educação Artística da Faculdade Santa Marcelina/SP (1973-1989)
Presidente da AESP - Associação de arte-educadores do Estado de São Paulo em duas gestões (1985-89) e 1.ª secretária da FAEB - Federação de arte-educadores do Brasil (1987-90).